兰州高铁学校：职业教育承担的重任
中国特色职业教育具有国民教育体系和人力资源开发的双重特征，要为国家培养大批认同社会主义核心价值观的兰州高铁学校高素质劳动者和技术技能人才，肩负着助力城乡基层岗位尤其是欠发达地区人力资源开发的重任，更应重视立德树人。
中国特色社会主义思想在职业教育方面的重要体现，明确了中国特色职业教育的本质特征和发展定位。中国职业教育作为国民教育体系的重要组成部分，按照我国《教育法》关于“坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力”的明确要求，立德树人是根本要求。中国特色职业教育承担着大规模培养高素质劳动者的重任，对缩小城市和农村人力资源开发的鸿沟具有非凡意义。铁道职业学校
目前，我国中等职业教育在校生数近1600万人，占高中阶段教育在校生总数的40%，形成覆盖城乡的学校格局，为广大农村地区尤其是相对贫困地区学生提供了进入高中阶段学习的机会；专科层次高等职业教育在校生数超过1000万人，占据了高等教育的半壁江山，院校布点不断向中小城市延伸，形成了覆盖区域广泛、分布更加均衡的院校网络，为城乡居民“在家门口上大学”提供了极大便利，成为服务区域、缓解城乡发展不均衡不充分的重要力量。我们已经连续六年发布的《中国高等职业教育质量年度报告》显示，高职院校每年300多万名毕业生中85%以上是家庭第一代大学生，52%来自农村家庭，而广大毕业生面向基层就业，下得去、留得住、干得好，为偏远地区和欠发达地区有效缓解了乡村医护人才和乡村教师等短缺的民生问题。
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甘肃北方技工学校（华山教育集团·轨道交通运输学校）榆中校区
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